lunes, 31 de agosto de 2020

31 de agosto. 4°A, 5°A y 6°A.

 

MÚSICA: ID 837-5420-5427

El día y horario es:

-Lunes a las 11:00hs: 4ºA

-Lunes a las 13:00hs: 6ºA

-Martes a las 09:00hs: 5ºA

RECORDAR: deben registrar las actividades en la  carpeta número 3 de MATERIAS ESPECIALES y enviar las actividades resueltas al MAIL DEL GRADO con NOMBRE y APELLIDO.

 

Actividad para 4º y 5º:

1) Vemos el video:

https://www.youtube.com/watch?v=lyF2EYd8qIU

Copiamos un ejemplo de cada característica comparando sonidos agudos/graves, largos/cortos, fuertes/suaves.

 

2) Cantamos “Gracias A Ti Himno Teletón” por el día del maestro:

https://www.youtube.com/watch?v=jLUZNLznyqE

 

3) ENVIAR ACTIVIDADES RESUELTAS DE MAYO A JULIO.

 

 

Actividad para 6º:

1) Probamos el ritmo de reguetón con los instrumentos que construyeron, con sonidos grave y agudo.

 

2) Probamos ritmos que creen en la app con los instrumentos que construyeron: https://musiclab.chromeexperiments.com/Rhythm/

 

3) Unimos el principio de la melodía de “tusa” y la canción “calma”, intentando incluir el ritmo de reguetón con los instrumentos.

 

4) ENVIAR TODAS LAS ACTIVIDADES RESUELTAS DE MAYO A JULIO.

 

 

 

 

IMPORTANTE:

Envíar fotos de las actividades que hicimos hasta ahora durante el año al mail de la maestra. Principalmente:

-Foto del instrumento musical construido.

-Foto de la melodía que estemos practicando (También enviar video/audio tocando).

-Foto de las letras de las canciones de estuvimos cantando en el año.

martes, 25 de agosto de 2020

25 de Agosto 4to y 5to B

 ¡Hola chicos y chicas!

Han cambiado los ID, hoy nos encontramos por aquí:

MÚSICA: ID 837-5420-5427

Hoy volvemos a jugar con el Chrome Music Lab:

https://musiclab.chromeexperiments.com/Song-Maker/

Vamos a plasmar la melodía que estamos aprendiendo de Sonic en el programa.

Las notas que aprendimos con el piano y la flauta las encontramos en el programa, en cada columna podremos ver las notas ordenadas: SI, La ;SOL;FA;MI;RE;DO, de forma vertical. Ubicaremos las notas de la melodía y las pondremos en el tiempo que es el eje horizontal.

Luego haremos lo mismo con el ritmo de la canción original, escuchamos la batería y la plasmamos en el song maker o el otro juego de la página llamado rhythm.




lunes, 24 de agosto de 2020

24 de agosto. 6°A.

 

A PARTIR DEL LUNES 24/8 CAMBIARÁN LOS ID DE ACCESO A LAS CLASES POR ZOOM

 

MÚSICA: ID 837-5420-5427

El día y horario es:

-Lunes a las 13:00hs: 6ºA

RECORDAR: deben registrar las actividades en la  carpeta número 3 de MATERIAS ESPECIALES y enviar las actividades resueltas al MAIL DEL GRADO con NOMBRE y APELLIDO.

 

Actividad para 6º:

1) Experimentar diferentes ritmos con la app:

https://musiclab.chromeexperiments.com/Rhythm/

Hacer un ritmo que te guste y sacarle foto o captura o copiarlo en la carpeta así:




 



2) Copiar en la carpeta:

Los sonidos pueden ser: Agudos/graves, largos/cortos, fuertes/suaves.

 

3) Pensar un ejemplo de sonido con cada característica, comparando los ejemplos.



 

 

 




IMPORTANTE:

Envíar fotos de las actividades que hicimos hasta ahora durante el año al mail de la maestra. Principalmente:

-Foto del instrumento musical construido.

-Foto de la melodía que estemos practicando (También enviar video/audio tocando).

-Foto de las letras de las canciones de estuvimos cantando en el año.

24 de agosto. 4°A y 5°A.

 A PARTIR DEL LUNES 24/8 CAMBIARÁN LOS ID DE ACCESO A LAS CLASES POR ZOOM

 

MÚSICA: ID 837-5420-5427

El día y horario es:

-Martes a las 09:00hs: 4ºA y 5ºA

RECORDAR: deben registrar las actividades en la  carpeta número 3 de MATERIAS ESPECIALES y enviar las actividades resueltas al MAIL DEL GRADO con NOMBRE y APELLIDO.

 

Actividad para 4º y 5º:

1) Repasar lo visto la última clase con la aplicación:

https://musiclab.chromeexperiments.com/Piano-Roll/

Copiar en la carpeta:

Los sonidos pueden ser: Agudos/graves, largos/cortos, fuertes/suaves.

 

2) Copiamos un ejemplo de sonido con cada característica, comparando los ejemplos.

 






IMPORTANTE:

Envíar fotos de las actividades que hicimos hasta ahora durante el año al mail de la maestra. Principalmente:

-Foto del instrumento musical construido.

-Foto de la melodía que estemos practicando (También enviar video/audio tocando).

-Foto de las letras de las canciones de estuvimos cantando en el año.

 

viernes, 14 de agosto de 2020

14 de agosto. 6°A.

 Para entrar a la clase de ZOOM, el ID es 871-6616-5521.

El día y horario es:

-Lunes a las 13:00hs: 6ºA

RECORDAR: deben registrar las actividades en la  carpeta número 3 de MATERIAS ESPECIALES y enviar las actividades resueltas al MAIL DEL GRADO con NOMBRE y APELLIDO.

 

ESTE LUNES 17 DE AGOSTO ES FERIADO, POR LO TANTO NO HABRÁ CLASE POR ZOOM (SE CONMEMORA EL PASO A LA INMORTALIDAD DEL GENERAL JOSÉ DE SAN MARTÍN)

 

IMPORTANTE:

Enviar fotos de las actividades que hicimos hasta ahora durante el año al mail de la maestra. Principalmente:

-Foto del instrumento musical construido.

-Foto de la melodía que estemos practicando (También enviar video/audio tocando).

-Foto de las letras de las canciones de estuvimos cantando en el año.

14 de agosto. 4°A y 5°A.

 Para entrar a la clase de ZOOM, el ID es 871-6616-5521.

El día y horario es:

-Martes a las 09:00hs: 4ºA y 5ºA

RECORDAR: deben registrar las actividades en la  carpeta número 3 de MATERIAS ESPECIALES y enviar las actividades resueltas al MAIL DEL GRADO con NOMBRE y APELLIDO.

 

Actividad para 4º y 5º:

1) Leer con sonidos la siguiente imagen:



2) Escribir tu propia música con símbolos y practicarla. Pueden ser los mismos símbolos o inventar otros, también pueden ser otros los sonidos.

 

 

IMPORTANTE:

Enviar fotos de las actividades que hicimos hasta ahora durante el año al mail de la maestra. Principalmente:

-Foto del instrumento musical construido.

-Foto de la melodía que estemos practicando (También enviar video/audio tocando).

-Foto de las letras de las canciones de estuvimos cantando en el año.

martes, 11 de agosto de 2020

11 de Agosto 4°B y 5°B

Hola chicos! 

Para entrar a la clase de ZOOM, el ID es 871-6616-5521.

El día y horario es:

-Martes a las 14:00hs: 4ºB y 5ºB

Repasamos "La llave" de Abel Pintos 


Seguimos practicando las canciones en flauta: 
Tusa

Practicamos canción nueva del juego de Sonic:

SONIC

SI_LA_SI_LA_SI LA do_ SI_LA_SOL_
LA_SI_do LA_SI_do do_SI___

do LA_ do SI_ do SI_ SOL_
mi re do SI_ do SI_ SOL_ X2

do SI_ do SI_ do SI_ SOL_
LA LA FA_ LA SOL LA SOL DO_
DO MI RE____DO

Recordamos lo visto sobre agrupar pulsos según el acento, ¿Qué agrupación posee la canción de Abel Pintos?:

Hoy volvemos a trabajar sobre el PULSO, pero esta vez agrupandolos haciendo uno de ellos más fuerte.


Si hacemos 1 fuerte (aplauso) y 1 suave ( palma en el pecho), nos queda agrupado cada 2 pulsos:

F    s    F   s    

   2     1    2  

Si hacemos 1 fuerte y 2 suaves, queda cada 3:

F    s    s    F    s    s

1    2    3    1    2    3

Si hacemos 1 fuerte (aplauso) y 3 suaves ( palma en el pecho), nos queda agrupado cada 4 pulsos:

F    s    s    s    F   s    s    s

   2    3    4   1    2   3    4


Las músicas que escuchamos siempre tienen algún tipo de agrupación, siendo la más común la de 4. Para descubrirlo, primero nos movemos al ritmo de la canción, podemos mover la cabeza, caminar o usar las palmas y tratamos de descubrir su pulso, como lo hicimos en clase cuando aprendimos el tempo. Una vez que tenemos una marcación constante sobre la canción intentamos sentir cuál es el tiempo fuerte, generalmente se siente al terminar o empezar las frases melódicas o en el acompañamiento. Ese tiempo fuerte va a ser nuestro "1", desde el que contaremos los pulsos hasta encontrarnos otra vez con el pulso fuerte... por ejemplo, "1", 2, 3, 4, "1"...