miércoles, 24 de marzo de 2021

CLASE 1 5TO A Y B, Y 6TO

5TO A Y B     -     6TO

¡BIENVENIDOS CHICOS Y CHICAS A ESTE 2021!

Este año empieza con la posibilidad de vernos en clases presenciales pero con sus propios desafíos debido a la pandemia y nuestra organización alrededor de ella. En música este año tendremos que reducir las posibilidades de canto y no podremos usar instrumentos de viento como la flauta. Por ello pondremos especial énfasis en lo rítmico, en la percusión.

Cada clase la empezaremos con un desafío rítmico en el que tendremos que poner nuestra atención para resolver la propuesta. Podrán ser ritmos con la mano en el banco, distintas combinaciones de mano derecha e izquierda, juegos, y más.

 Este mes de marzo repasaremos sobre las familias de los instrumentos, introduciremos una forma de escribir los ritmos para compartirlos y descubriremos como se arman las canciones, lo que llamamos "forma o estructura".

CLASE 1

El desafío con el que empezamos es realizar sonidos con la palma de las manos en el medio de la mesa o banco contando: 1, 2, 3, 4 / 1, 2, 3, 4, en cada golpe.
Contamos hasta 4 y volvemos a empezar. Luego sumaremos una pisada con nuestro pie al decir "1".



Los círculos van a representar la palma en la mesa.

Luego haremos lo mismo pero con la punta de los dedos en el borde de la mesa o banco.


Las cruces representarán punta de los dedos en el borde de la mesa.

Copiamos en la carpeta amarilla en la sección para música el siguiente cuadro que nos ayudará a entender los gráficos y crear nuestros propias combinaciones.


TAREA:

Inventa tus propios ritmos combinando O y X. Tocalos, los compartiremos en clase.

CLASE 2 4°B

 ¡HOLA A TODOSY TODAS!

CLASE 2:

Empezamos con el desafío de hoy:


Recuerden lo visto la clase pasada: ¿Qué significa el O? ¿Y la X?

Primero lo tocamos con ambas manos a un tiempo lento. Luego sólo con derecha o izquierda. Y luego combinamos. a) b) c) y d) son distintas combinaciones de derecha e izquierda.


Esta semana se celebra el 100° año del nacimiento de Astor Piazzolla, un músico de tango emblemático por haber revolucionado el tango, expandiendo los límites de lo que podía hacerse en este estilo. Se han celebrado muchísimos recitales en homenaje a él en los más importantes teatros de nuestro país, incluido el Teatro Colón. Les comparto un video para que lo conozcan:


Vamos a repasar acerca de las familias de los instrumentos:

LA FAMILIA DE PERCUSIÓN :
SON UN TIPO DE INSTRUMENTO MUSICAL CUYO SONIDO SE ORIGINA AL SER
GOLPEADO O AGITADO. PUEDEN USARSE LAS MANOS, PALILLOS, BAQUETAS U
OTROS.

LA FAMILIA DE CUERDAS: CORDÓFONOS
SON UN TIPO DE INSTRUMENTO MUSICAL CUYO SONIDO SE ORIGINA AL PULSAR O
FROTAR UNA CUERDA.

LA FAMILIA DE VIENTO: AERÓFONOS
SON UN TIPO DE INSTRUMENTO MUSICAL CUYO SONIDO SE ORIGINA CON LA
VIBRACIÓN DEL AIRE, YA SEA SOPLANDO O CON UN FUELLE (COMO EL
ACORDEÓN)

TAREA: Escucha la siguiente canción de Piazzolla, anota los instrumentos que reconoces y la familia a la que pertencen:




CLASE 1 MARZO 4TO B

4B 

¡BIENVENIDOS CHICOS Y CHICAS A ESTE 2021!

Este año empieza con la posibilidad de vernos en clases presenciales pero con sus propios desafíos debido a la pandemia y nuestra organización alrededor de ella. En música este año tendremos que reducir las posibilidades de canto y no podremos usar instrumentos de viento como la flauta. Por ello pondremos especial énfasis en lo rítmico, en la percusión.

Cada clase la empezaremos con un desafío rítmico en el que tendremos que poner nuestra atención para resolver la propuesta. Podrán ser ritmos con la mano en el banco, distintas combinaciones de mano derecha e izquierda, juegos, y más.

 Este mes de marzo repasaremos sobre las familias de los instrumentos, introduciremos una forma de escribir los ritmos para compartirlos y descubriremos como se arman las canciones, lo que llamamos "forma o estructura".

CLASE 1

El desafío con el que empezamos es realizar sonidos con la palma de las manos en el medio de la mesa o banco contando: 1, 2, 3, 4 / 1, 2, 3, 4, en cada golpe.
Contamos hasta 4 y volvemos a empezar. Luego sumaremos una pisada con nuestro pie al decir "1".



Los círculos van a representar la palma en la mesa.

Luego haremos lo mismo pero con la punta de los dedos en el borde de la mesa o banco.


Las cruces representarán punta de los dedos en el borde de la mesa.

Copiamos en la carpeta amarilla en la sección para música el siguiente cuadro que nos ayudará a entender los gráficos y crear nuestros propias combinaciones.


TAREA:

Inventa tus propios ritmos combinando O y X. Tocalos, los compartiremos en clase.








miércoles, 17 de febrero de 2021

¡BIENVENIDOS! ARRANCAMOS CON LA INTENSIFICACIÓN

 ¡ HOLA A TODOS Y TODAS !

NOS REENCONTRAMOS VIRTUALMENTE LUEGO DEL DESCANSO DE VERANO, ESPERO QUE LA HAYAN PASADO MUY BIEN.

HOY LES COMPARTO UN TRABAJO PRÁCTICO PARA LOS CHICOS Y CHICAS QUE ESTÉN EN EL PERÍODO DE INTENSIFICACIÓN. ES UNA CONTINUACIÓN DE AQUEL QUE LES COMPARTIMOS EN DICIEMBRE. (QUIENES NO LO HAYAN REALIZADO EN DIC, TIENEN QUE HACERLO AHORA, ADEMÁS DE ESTE)

A CONTINUACIÓN LES COPIO EL DOCUMENTO Y LOS AUDIOS CORRESPONDIENTESA CADA CURSO. CUALQUIER DUDA ESTAMOS EN CONTACTO. LA ENTREGA LA PUEDEN HACER EN LA ESCUELA O ENVIARLA A LAS MAESTRAS.

¡ABRAZOS VIRTUALES!


4TO Y 5TO DEL 2020:

TP 1 CLIC AQUI

AUDIO CLIC AQUI

6TO DEL 2020:

TP 1 CLIC AQUI

AUDIO CLIC AQUI

martes, 1 de diciembre de 2020

PISTAS PARA GRABARSE 4TO, 5TO Y 6TO

 HOLA CHICOS Y CHICAS, NOS ENCONTRAMOS ESTA SEMANA EN LOS ID DE SIEMPRE.

HOY ESTOY COMPARTIENDOLES LAS PISTAS PARA GRABARSE:

"SOY UN COYA CHIQUITITO"

PISTA PARA ESCUCHAR O DESCARGAR

"COLOR ESPERANZA"




RECUERDEN HACERLO EN LO POSIBLE ESCUCHANDO LA PISTA CON AURICULARES Y GRABANDOSE CON OTRO DISPOSITIVO, YA SEA SÓLO LA VOZ O EN VIDEO.

CUALQUIER DUDA LO HABLAMOS EN CLASE, ¡SALUDOS!




viernes, 27 de noviembre de 2020

27/11 4to B

 Hola chicos y chicas

MÚSICA: ID 837-5420-5427

viernes 15hs


Hoy terminaremos de analizar la forma de Color Esperanza, y luego analizaremos la forma de "Perfect Now - Louis Tomlinson"







jueves, 26 de noviembre de 2020

CANCIONERO FLAUTA

  Hola chicos y chicas, les comparto un cuadernillo de flauta armado para ustedes donde van a encontrar digitaciones de las notas y varias melodías de canciones:

CUADERNILLO TOCAR AQUÍ