4to B 11/6 Contornos melódicos e Himno de mi corazón

 Hola chicos y chicas, hoy estuvimos repasando himno de mi corazón, cantando y percutiendo. Recuerden mirar los tutoriales para practicar con los instrumentos que eligieron: 

https://musica456iwcm.blogspot.com/2021/05/tutoriales-himno-de-mi-corazon-flauta.html

https://musica456iwcm.blogspot.com/2021/06/tutorial-piano.html

También estuvimos practicando identificar y cantar melodías prestando atención a la dirección de la misma, si empieza grave y se va haciendo mas aguda o viceversa.

Para eso vimos esta representación de una composición musical:

https://www.youtube.com/watch?v=7BeS676hKnA&ab_channel=LineChaos

Y seguimos con el dedo las melodías en este juego:

https://www.youtube.com/watch?v=f6iVj79lgWY

Luego escuchando las siguientes melodías las unimos con su dibujo:

¿a qué dibujo corresponde cada una?

Melodías:

https://drive.google.com/file/d/1YVX_JiWhC3N9D08udKVBa91fmGUoRXk_/view?usp=sharing

5TO Y 6TO ACTIVIDAD DE PRÁCTICA TRANSPOSICIÓN

 

HOLA CHICOS HOY REPASAMOS PARA EL TP: CONVERTIMOS LA MELODIA DE HIMNO DE MI CORAZÓN. EN LUGAR DE EMPEZAR EN FA# TENIA QUE EMPEZAR EN MI.

AS´QUE EL PRIMER PASO FUE CONTAR LA DISTANCIA ENTRE CADA NOTA DE LA MELO ORIGINAL. LO ANOTAMOS COMO ST (SEMITONOS) POR EJEMPLO 2 SEMITONOS CON UNA FLECHITA, ABAJO ES A LOS GRAVES, ARRIBA A LOS AGUDOS.

2ST⬇ SIGNIFICA 2 SEMITONOS HACIA LOS GRAVES.

EÑ 2DO PASO FUE CONTAR DESDE MI ESAS DISTANCIAS E IR ARMANDO LA NUEVA MELODÍA, OBSERVANDO EN QUÉ NOTA SE CONVIERTE CADA UNA DE LA MELODÍA ORIGINAL A LA NUEVA.

TUTORIAL PIANO

 Chicos ahí va el tuto para piano:

Recordemos la melodía del coro:
FA# MI RE__MI RE SI LA___

Estos son los acordes del coro y las estrofas:
RE mayor: re fa# la
SOL mayor: sol si re, ordenados re  sol si

VIDEO TUTORIAL: https://youtu.be/BLfbbtarZQc

4to B Dirección melódica

 ¡Hola chicos y chicas!

Hoy estuvimos cantando y practcando la percusión de Himno de mi corazón.

Además ya pueden encontrar los tutoriales en el blog para ukelele, guitarra, piano, percusión y flauta.

Estuvimos jugando también al siguiente juego sobre direcciones melódicas
https://aprendomusica.com/const2/50updown1/game.html

Ahí pulsan en nivel 1 o nivel 2 y pueden empezar a jugar. Hay que tratar de identificar si el sonido se vuelve más agudo, más grave o se mantiene. Relacionamos agudo con arriba y grave con abajo, así que si hay una diagonal que sube de abajo hacia arriba, sería un sonido que va de grave a agudo.

Podemos practicar cantar los sonidos con diferentes direcciones siguiendo con el dedo estos dibujos:

  

Que se diviertan, ¡nos vemos!

6to Transposición

 

Hola chicos, hoy estuvimos repasando la transposición con la melodía de Baby Shark.

Tuvimos que descubrir que notas se encuentran 1 tono más agudo que la melodía original, buscando una por una en la lista de las 12 notas en orden de grave a agudo y moviéndonos 1 tono/2 pasos hacia los agudos. Así descubrimos que el SOL se convirtió en LA, el LA en SI, el DO en RE y el SI en DO#. Reescribimos la melodía y la probamos en el piano para chequear que se escuche igual pero más aguda.

Tarea: Mover melodía original 1 tono y medio mas grave.

5toA Actividad transposición

 Hola chicos les comparto la actividad que empezamos a realizar para practicar para el TP.

Arriba tenemos la consigna y debajo las 12 notas en orden de grave a agudo, para poder fijarnos qué distancia hay entre las notas de la melodía.
Entonces lo primero por hacer es anotarnos qué notas tiene la melodía original. En este caso LA, SOL y SIb. Luego según la consigna: en la "1" dice que empezamos de MI, osea que LA se convertirá en MI.

Ahora miraremos qué distancia o intervalo hay entre las notas de la melodía original para después aplicar esa misma distancia desde MI y así nos queda una melodía que suene "igual" pero en otras notas.

Así nos fijamos en las 12 notas en orden, cuantos pasos o tonos tenemos entre las 2 prmeras notas:

LA y SOL.... Al buscarlas en las 12 notas vamos a encontrar que entre la y sol está sol#, osea que hay 2 pasos o 1 TONO más grave entre ellas:  LA 👉  SOL# 👉  SOL

Así que tendremos que realizar este mismo camino de MI a la segunda nota de la melo:

MI 👉 RE# 👉 RE

Llegamos a RE, ya sabemos que el SOL de la melo original se convertirá en RE

Sólo nos falta descubrir en qué nota se convierte SIb.
Búsquenlo en las 12 notas, esta cerca de LA.

Relizaremos lo mismo que con la nota anterior.
LA 👉 SIb

MI 👉 ? (FA)

 Y luego la volvemos a escribir con el orden de la melodía original:

MI RE MI FA FA___ FA MI RE FA MI__

PRUEBEN DE TOCARLA EN EL PIANO VIRTUAL PARA OIR SI SUENA IGUAL

Actividad de práctica para el tp

 Chicos les comparto la actividad de práctica que realizamos y hasta donde llegamos. Faltaría completar en que nota se convierte el SIb y escribir la melodía resultante.